为打破受助学子“等、靠、要”的依赖心理，培养受助学子感恩尽责的优良品质，实现“资助一时，自助一生”的资助育人成效。五一劳动节期间，资源环境工程学院“茁·越”德育辅导员工作室下设“资微茁著”子品牌，精心策划并组织受助学子展开了一场别开生面的育人活动——“拒绝假期‘躺平’，我为家乡做体检”微型调研活动。
此次活动旨在打破传统资助工作的“单向给予”模式，引导受助学生利用假期返乡契机，独立完成或组队开展一份“微型、务实、力所能及”的社会实践调研。同学们带着问题意识回到生养自己的土地，有的深入村镇街巷，细致记录生活垃圾的分类、清运与处理现状；有的走进社区服务中心，量化分析志愿服务的参与度与居民真实需求；还有的主动参与到当地老龄办，对社区老人开展助老志愿服务。
在调研过程中，同学们不再仅仅是“被帮助者”，而是化身家乡的“建设者与建言者”。他们尝试分析家乡发展中的痛点，并提出了诸如“建立村级垃圾兑换积分制”“优化社区适老化志愿服务流程”等接地气的改进建议，将抽象的感恩之心具象化为服务家乡的实际行动。
本次五一调研不仅是一次简单的假期作业，更是一次深刻的国情乡情教育。活动有效激发了受助学生的内生动力，让他们在服务家乡的实践中体悟“知恩图报”的真谛，迈出了“学以致用、建设家园”的坚实第一步。后续，工作室将对优秀调研报告进行表彰与成果转化，让这份来自家乡的青春答卷持续发光发热。
撰稿、摄影：张钰茁 审核：焦健
